Comunicación alternativa y aumentativa (CAA)

¿Qué es CAA?

La Comunicación Alternativa y Aumentativa (CAA) incluye modos de comunicación con o sin corrección que se utilizan para complementar el lenguaje oral. Estos incluyen gestos, lenguaje de señas, imágenes de símbolos, alfabeto y computadoras con voz sintética y/o digitalizada. La CAA ofrece un modo de comunicación que reduce la anticipación en la interpretación del mensaje de un niño.


¿Quiénes pueden beneficiarse de la CAA?

La CAA puede ser beneficiosa para pacientes que presentan síntomas y tienen un habla verbal o un lenguaje acotado o nulo como resultado de los siguientes trastornos congénitos, adquiridos y/o de desarrollo:
  • Parálisis cerebral
  • Autismo/TEA
  • Apraxia
  • Lesión cerebral
  • Derrame cerebral y síndromes


Acerca de la evaluación de la CAA

Una evaluación de la comunicación alternativa y aumentativa consiste de un equipo interdisciplinario de evaluación, donde el patólogo del habla y el lenguaje evalúa lo siguiente:
  • Nivel actual de comunicación
  • Frecuencia en la que ocurre la comunicación
  • Observación de lo que el niño necesita comunicar
  • Cómo el niño puede mejorar sus habilidades de comunicación
  • Los cambios en el entorno que ocurren cuando el niño se comunica
  • Cómo mejorar el nivel actual de comunicación del paciente hasta alcanzar un nivel óptimo de comunicación


El objetivo de la CAA

La CAA se utiliza para permitirle al paciente establecer comunicaciones e interacciones de manera eficaz y efectiva; esto incluye:
  • Encontrar herramientas de comunicación que faciliten el aprendizaje del lenguaje
  • Facilitar la obtención de una comunicación social y eficaz en todos los entornos
  • Mejorar la calidad de vida de la participación del niño en actividades sociales, familiares y personales
  • Mejorar la experiencia educativa del niño
  • Aumentar la habilidad funcional para comunicarse de manera eficaz
  • Alcanzar la cercanía y convenciones sociales
  • Lograr transferir información
  • Mejorar la comprensión del lenguaje a través de señales visuales
  • Desarrollar la habilidad de comunicar necesidades y deseos básicos
  • Desarrollar y mantener la independencia


Tipos de sistemas/estrategias de CAA

  • Comunicación sin corrección: Lenguaje de señas y gestos funcionales
  • Comunicación con corrección: Uso de estrategias/sistemas no tecnológicos o de tecnología baja o alta. 

 

Estrategias no tecnológicas

Estrategias no tecnológicas

 Dispositivos de alta tecnología

Estrategias de alta tecnología

Dispositivos de baja tecnología

Estrategias de baja tecnología
 

Durante una evaluación de la CAA, se evalúan las habilidades/necesidades comunicativas, las habilidades motrices, la cognición y visión del paciente para determinar la mejor opción para el niño(a). Los símbolos que se utilizan para la CAA pueden variar, de fotos reales a dibujos de líneas o imágenes con símbolos, dependiendo de lo que el niño comprende al momento de la evaluación.


Contact Rehabilitation Services
877-255-8437


Centros de Servicios

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Miami, FL 33137

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Nicklaus Children's Palmetto Bay Outpatient Center
17615 SW 97 Avenue
(Franjo Road)
Palmetto Bay, FL 33157