Si le preocupa el desarrollo del lenguaje de su hijo(a) y o si tiene dudas sobre si está alcanzando los hitos del desarrollo a la edad adecuada…. ¡No espere! Los patólogos del habla-lenguaje son parte del equipo de rehabilitación altamente calificado de Nicklaus Children’s Hospital y están disponibles para ayudarle
La intervención temprana, desde el nacimiento hasta los 3 años, es clave para el futuro éxito social y académico en los niños. Sin embargo, a fin de brindarle a su hijo(a) la mejor ayuda posible, es importante que pueda reconocer los signos de alarma del retraso en el idioma, retraso del habla, trastornos del habla, autismo y/o errores fonológicos.
Consulte la siguiente lista de hitos del desarrollo de la ASHA para niños desde el nacimiento hasta los tres años, para determinar si necesita solicitar una derivación del pediatra de su hijo.
Hitos del habla en los bebés, ¿qué debería poder hacer mi bebé?
Audición y habilidades de comprensión
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Habilidades del habla
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Desde el nacimiento hasta los 3 meses
- Se sobresalta con los sonidos fuertes.
- Se calma o sonríe cuando usted habla.
- Parece reconocer su voz. Si está llorando se calma.
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Desde el nacimiento hasta los 3 meses
- Hace sonidos como gorjeos.
- Llora de modo diferente, según la necesidad que tenga.
- Le sonríe a la gente.
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De 4 a 6 meses
- Mueve los ojos en la dirección de los sonidos.
- Responde a cambios en su tono de voz.
- Reconoce los juguetes que hacen sonidos.
- Le presta atención a la música.
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De 4 a 6 meses
- Hace sonidos como gorjeos o balbucea cuando juega solo o con usted.
- Balbucea de manera parecida al habla, con sonidos como “pa, ba y mi”.
- Se ríe.
- Hace sonidos cuando está contento o molesto
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De 7 meses a 1 año
- Gira y mira en la dirección de los sonidos.
- Mira cuando usted señala.
- Gira cuando pronuncia su nombre.
- Entiende palabras de artículos comunes y personas, —palabras como silla, carro, jugo y papá.
- Comienza a responder a palabras y frases simples, como “No,” “Ven aquí,” y “¿Quieres más?”
- Juega con usted, como a las palmaditas o a esconderse
- Escucha canciones e historias durante un lapso breve.
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De 7 meses a 1 año
- Balbucea grupos de sonidos largos, como “mimi” “upa upa” y “babababa”.
- Utiliza sonidos y gestos para llamar y mantener la atención.
- Señala objetos y los muestra a otros.
- Utiliza gestos como despedirse con la manos, estirar los brazos para que lo “levanten” y negar con la cabeza.
- Imita diferentes sonidos del habla.
- Dice una o dos palabras, como “mamá” “papá” “dada” “no” o “oh-oh”. Esto ocurrirá alrededor del primer año de vida, pero posiblemente los sonidos no sean claros.
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Hitos del habla en niños de uno a dos años
Los niños se desarrollan a su propio ritmo. Su hijo podría no tener todas las habilidades hasta el final del rango de edad.
Audición y habilidades de comprensión
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Habilidades del habla
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- Señala algunas partes del cuerpo cuando usted le pregunta.
- Cumple con indicaciones de 1 sola orden, como "Haz rodar la pelota" o "Dale un beso al bebé".
- Responde a preguntas simples, como “¿Quién es ese?” o “¿Dónde está tu zapato?”
- Presta atención a historias, canciones y versos simples.
- Señala imágenes en un libro cuando usted las nombra.
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- Utiliza muchas palabras nuevas.
- Utiliza las letras p, b, m, h y w en palabras.
- Comienza a nombrar imágenes en libros.
- Hace preguntas, como “¿Qué es eso?”, “¿Quién es ese?”, y “¿Dónde está el gatito?”
- Combina 2 palabras juntas, como "más manzana", "cama no" y "libro grande".
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Hitos del habla en niños de dos a tres años
Los niños se desarrollan a su propio ritmo. Su hijo podría no tener todas las habilidades hasta el final del rango de edad.
Audición y habilidades de comprensión
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Habilidades del habla
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- Entiende palabras con sentidos opuestos, como seguir–parar, grande–pequeño y arriba–abajo.
- Cumple con indicaciones de 2 órdenes, como "Toma la cuchara y ponla sobre la mesa".
- Entiende palabras nuevas rápidamente.
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- Tiene una palabra para casi cada cosa.
- Habla sobre cosas que no están en la sala.
- Utiliza las letras k, g, f, t, d, y n en las palabras.
- Utiliza palabras como en, sobre y debajo.
- Utiliza dos o tres palabras para hablar y pedir cosas.
- Las personas que conocen a su hijo pueden entenderle.
- Pregunta “¿Por qué?”
- Combina 3 palabras juntas para hablar sobre cosas. Puede repetir algunas palabras y sonidos.
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Fuente: Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición (The American Speech-Language-Hearing Association, ASHA).