Para lograr el éxito académico de los pacientes durante y después del tratamiento, el Programa Escolar de Nicklaus Children's Hospital se esmera en ofrecer orientación y apoyo a todos los pacientes y familias a través de la colaboración con socios comunitarios incluyendo los distritos escolares, programas de tutoría y proveedores de currículo.
¿Cuál es el rol del Coordinador del Programa Escolar Hospitalario?
El Coordinador del Programa Escolar Hospitalario es el vínculo entre el equipo médico, la escuela y la familia del paciente.
El Coordinador del Programa Escolar Hospitalario trabajará estrechamente con el profesor(a) del paciente para:
- Proveer información al personal de la escuela y los compañeros del paciente sobre su diagnóstico; y facilitar la transición tanto fuera del ambiente escolar tradicional como para su regreso a la escuela después de que termine el tratamiento.
- Ayudar a satisfacer las necesidades educativas de pacientes de edad escolar durante y después del tratamiento.
Los Coordinadores del Programa Escolar Hospitalario:
- Apoyan la comunicación entre los equipos médicos y educativos del paciente, haciendo que la transición de regreso a la escuela y a la casa sea más fácil.
- Luchan para mejorar la calidad de la educación del paciente.
- Orientan al paciente y a la familia a través del proceso de regreso a la escuela.
- Facilitan el acceso a los servicios educativos.
- Apoyan la participación continua del paciente en las lecciones escolares diarias, la interacción con los compañeros, etc.
- Minimizan los desafíos educativos futuros relacionados con las ausencias por asuntos médicos, el diagnóstico del niño(a) y por efectos secundarios del tratamiento.
Regreso a la Escuela
Cuando es necesario, el Programa Escolar Hospitalario ayuda con el regreso a la escuela. Esto puede incluir asistir a las reuniones de IEP/504 en las instalaciones de la escuela. En casos especiales, es posible que un Coordinadores del Programa Escolar Hospitalario junto con un Especialista Certificado en Vida Infantil visiten la escuela del paciente para hablar con el personal de la escuela o los estudiantes, y educarlos sobre el regreso del paciente a la escuela, su diagnóstico, condición, limitaciones, etc.